Юридическая тематика очень сложная но, в этой статье, мы постараемся ответить на вопрос «Лагерь для трудных подростков в выборе». Конечно, если у Вас остались вопросы Вы сможете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
https://vk.com/topic-188152083_40711276[]
№2
Для того, чтобы иметь хоть малейшее представлении о том, что необходимо делать, нужно зайти и прочесть сюжет и понять тот мир в котором будет находиться ваш персонаж. Без прочтения сюжета, сделать хорошую анкету вряд-ли выйдет, поэтому сюжет к вашим услугам.
Ну вот мы и начали! Наконец ролевая открыта и готова к открытию, здесь я создам небольшой Путеводитель, который поможет вам сориентироваться в данной ролевой.На этом заканчивается коротенькое вступление и поехали !
Лагерь для трудных подростков | Ролевая
№1. Правила.
Показать полностью…
Я думаю этот пункт можно было не упоминать в следствии его очевидность, перед непосредственным началом какой-либо деятельность в ролевой, вам необходимо ознакомиться с правилами и основной идеей сообщества, создав вашу анкету вы автоматически соглашаетесь с выполнением всех указанных правил.
Ну, мій син в козацькій фортеці був пару років підряд, відпочивав зміну, 14 днів. Це приблизно 700 грн день. Але це не той табір що вам потрібен. Зразу скажу, лагерь класний, туди можна відправити у якості подарунка на ДР, чи як похвала дитині. Там уважні наставники, цудова атмосфера.
А щоб прилякати дитину, або навчити самостійності, відправте хлопця на місяць у санатрпій Сосновий бір, у Черкасах. Безкоштовну путівку дають в поліклініці. Там годують нормально, але колбас-балабас, піцци коли там немає, треба щоб здому прислаои баблішко на поход в магазин. А як з дому нічого не дали, живеш як діти з сиротинців, на всьому казьонному. З голоду і холоду звісно не вмреш, навіть оздоровишся бо якійсь процедури і ЛФК там є, але домашнім глядяним дітям, яким у «попу дують» там незвично, проясться додому. Я свого лякаю- поїдеш у сосновий бір, як табель двоєшніка принесеш. Син там був, вже не хоче)))))))
Есть у меня подруга, моя коллега, воспитывает одна сына, мальчику 11 лет. Вижу что подруга загибается,не может достучаться , ребенок абсолютно не воспринимает ее как авторитет, оценки скотились все на 1-3 бала( по 12 бальной), никакие кружки, танцы, карате ему не интересно, сидит за компом, или ходит в комп.клуб смотрит как играют другие.
111 комментариев
Є такий харківський. У нас Будинок маоютки є. І якось його працівниці чомусь поїхали в той харківський. Сказати, що були шоковані то нічого не сказати. У нас їм в дупку дунуть і звільняють за криве слово в сторону дитини, хоча діти з порушеннями ЦНС. В дитсадках так не ставляться до дітей, як в Будинку малютки. Вже ніхто на роботу туди йти не хоче, бо старша медсестра на раз-два звільняє.
— Разве бы я сюда приезжал, если бы мне не нравилось? — отвечает мне вопросом на вопрос, по душе ли ему дисциплина. О предыстории, знакомстве с милицией предпочел отмолчаться. Зато охотно и слегка вальяжно рассказывает, что уважает сильных пацанов, которые умеют за себя постоять. Утверждает, что занимался боксом, таэквондо, тайским боксом. Правда, как оказалось, быстро бросал — терпения не хватает.
Необычная смена: наш корреспондент посмотрела, как в патриотическом лагере перевоспитывают «трудных» подростков
На других площадках лагеря бойцы спецназа внутренних войск МВД показывали, на что способны они — демонстрировали владение боевым оружием, силовые приемы, когда плиты и кирпичи раскалываются от удара головой и других частей тела. Программа для мальчишек нацелена на то, чтобы показать, что есть мужская сила, заинтересовать, закалить. В процессе смены отрядам предстоит преодолевать полосу препятствий во время «Зарницы» на территории воинской части, посетить мемориальный комплекс «Тростенец», Музей огня, Музей МВД, другие интересные места.
Добро не должно быть с кулаками
Сегодня официальное открытие смены, но новоприбывшие обитатели лагеря уже освоились, заезд был три дня назад. Пока на сцене не началось действо, направляюсь в сторону футбольного поля, недалеко от которого раскинулись военные полевые палатки. Сержант срочной службы в/ч 3310 внутренних войск МВД Андрей Пашковец приглашает посмотреть, в каких условиях живут «патриоты».
Сначала нам показывают жизнь «трудных подростков», только вот ничего трудного я в них не заметила, такие подростки везде, они обыденны. Скорее это брошенные подростки, на которых родителям плевать. И вот они решили сбагрить этих детишек в «исправительный лагерь для трудных подростков», скорее всего даже не из-за их «трудностей» а просто так, родителям надо налаживать свою личную жизнь, а дети туда в ближайшее время вписываться не должны, а заодно еще и сделают из их сына/дочки нормального человека, так чего терять это «Райское место»?
Меня же весь фильм так и подмывало вскрикнуть «ребята, если это ваши трудные подростки, то вы живете в раю!». Эта тема весьма близка автору отзыва, так что прошу извинить за пристрастность. Трудные подростки неплохо изображены в отечественных «Сволочах» и гениально в «Городе Бога». А тут просто сборище тинейджеров, чистеньких, умных, смышленых, но оступившихся и сразу же за это попавших в концлагерь. Это не трудные подростки, это так шалопаи с задних парт.
В главных ролях:
Первое, что меня привлекло сама тема, затронутая в фильме. Честно говоря, информация о таких исправительных лагерях для подростков мне никогда не попадалась. Безусловно, тут много поводов для споров и дискуссий, что в свою очередь делает тематику интересной и не оставляет зрителя равнодушным к происходящему.
Взятые за основу организации социально-адаптационного процесса в лагере современные психологические аспекты общения, позволяют успешно управлять деятельностью ребенка. При этом общение рассматривается как совместная деятельность воспитателя и воспитанника, при которой он приобретает новые неизвестные ему знания, умения и качества личности, а воспитатель помогает ему в этом, управляет целенаправленно его деятельностью.
Программа летнего лагеря для трудных детей рабочая программа по теме
- медико-биологические (группа здоровья, наследственные причины, врожденные свойства, нарушения в психическом и физическом развитии, условия рождения ребенка, заболевания матери и ее образ жизни, травмы внутриутробного развития и т.д.);
- социально-экономические (бегство, бродяжничество, безделье, воровство, мошенничество, драки, убийства, попытки суицида, агрессивное поведение, употребление спиртных напитков, наркотиков и т.д.);
- психологические (отчуждение от социальной среды, неприятие себя, невротические реакции, нарушения общения с окружающими, эмоциональная неустойчивость, неуспех в деятельности, неуспех в социальной адаптации, трудности общения, взаимодействия со сверстниками и взрослыми и т.д.);
- педагогические (темпа психического развития детей и темпа обучения, преобладание отрицательных оценок, неуверенность в деятельности, отсутствие интереса к учению, закрытость для положительного опыта, несоответствие образу школьника и т.д.).
Скачать:
В настоящее время в мире происходит много перемен, прежде всего это изменение установки «ребенок для детского дома» на установку «детский дом для ребенка». Каким бы «нестандартным» ни казался ребенок, какого рода трудности он бы не испытывал, он должен иметь возможность реализовать свои потенциальные возможности в обучении, причем обучении успешном, укрепляющем веру в свои силы, стимулирующим интерес к знаниям, к умственному труду, к творчеству.